První březnový školní týden jsme v rámci projektu Hrdá škola objevovali kouzla fenoménu posledních let - umělé inteligence. Nerazíme cestu bojkotu všeho nového a proto vnímáme schopnosti AI jako nástroj. Již delší dobu někteří učitelé implementují umělou inteligenci i ve svých vyučovacích hodinách, nyní jsme však pátrali po jejich limitech a nedostatcích. Žáci během jednoduchých úkolů přišli na to, že dostat umělou inteligenci do úzkých není zas taková dřina. Zároveň jsme se učili klíčovou dovednost umění podat otázku, která je právě při práci s tímto softwarem klíčová.