O škole
Úplný název naší školy je Základní škola a mateřská škola Újezd, příspěvková organizace. Jedná se o tzv. výjimkovou školu – tedy takovou, která nemá zákonem stanovenou naplněnost všech tříd. Především díky vstřícnosti starosty a zastupitelstva obce je škola ve srovnání s jinými vesnickými školami na velmi dobré materiální úrovni. Škola se nachází ve středu obce. Je úplnou základní školou, která poskytuje vzdělání 122 žákům v 1. – 9. ročníku. Mateřskou školu navštěvuje přibližně 40 dětí.
Vybavení školy
Materiální
Škola je dostatečně vybavena učebnicemi a učebními pomůckami. Při výuce různých předmětů je využíván výukový SW.
Kabinety jsou vybaveny sbírkami učebních pomůcek. Literatura, učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou průběžně
doplňovány o nové. Areál školy tvoří hlavní budova a budova s odbornými učebnami a školní jídelnou.
V hlavní budově se nachází vedení školy, kmenové třídy pro 1. a 2. stupeň, sborovna,
učebna výpočetní techniky, interaktivní třídy a dobře vybavená tělocvična. V druhé budově se nachází cvičná kuchyňka,
školní dílny a školní družina. V přízemí budovy pak školní kuchyně a školní jídelna.
Pro aktivní odpočinek dětí, někdy i pro výuku, slouží školní dvory. V jednom z nich jsou instalovány
zahradní altány. Škola je z části bezbariérová.
Technické
Škola se může pochlubit také učebnou dílen, cvičné kuchyňky, výpočetní techniky, třídou s interaktivní tabulí a třídou s tzv. e-Beamem a počítačem s připojením na internet.
V jedné třídě na prvním stupni je pro výuku k dispozici 10 počítačů. Veškeré počítače školy jsou propojeny do počítačové sítě, přes kterou mají žáci i učitelé přístup na Internet.
Počítače jsou k dispozici i pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Hygienické
Škola se snaží o dodržování všech hygienických požadavků. Kromě čistého a estetického prostředí
pečuje také o zdravý aktivní odpočinek našich dětí. K tomu slouží například stoly pro stolní tenis,
školní dvory či školní družina. Učitelé vedou žáky k dodržování pitného režimu. Kromě vlastních nápojů,
které si děti denně samy nosí, je žákům k dispozici i čajovna.
Charakteristika pedagogického sboru
Pedagogický sbor tvoří ředitelka, zástupce ředitelky a 10 pedagogů, 2 vychovatelky školní družiny a 2 asistentky pedagoga. Sbor je smíšený, většina učitelů je ve středním věku. Většina předmětů je vyučována aprobovaně. Učitelé se dál vzdělávají. Všichni prošli různými kurzy, semináři nebo studiem.
Charakteristika žáků
Převážná většina žáků jsou děti z obce. Malá část žáků k nám dojíždí vlakem a autobusem ze spádových obcí - Paseky a Mlědějovic.
Projektové a tématické dny
Témata projektových dnů volí vyučující podle náplně učiva, podle věkových skupin dětí nebo reagují na aktuální dění ve společnosti. Některé projektové dny jsou třídní, jiné školní. O zapojení třídy do projektového dne se rozhodují žáci se svým třídním učitelem. Mezi školní projektové a tématické dny patří např.: Vánoční, Velikonoční, Branný den, Den dětí, Školy v přírodě, Tématické zájezdy, Den otevřených dveří atd.
Spolupráce s rodiči a jinými subjekty
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých dětí prostřednictvím
žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně
či telefonicky dle přání rodičů a zákonných zástupců. Pro rodiče a veřejnost
škola pořádá Den otevřených dveří.
Na základě zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) § 167 a § 168 zřizovatel zřizuje
Školskou radu. Ve Školské radě zastupují školu 2 členové zvolení pedagogickými
pracovníky školy.
Základem vzdělávání a výchovy integrovaných žáků je úzká spolupráce s PPP
Olomouc a SPC v Olomouci.
V oblastí kulturních akcí spolupracuje škola s kulturní komisí na obci. V
oblasti sportovních akcí spolupracuje škola s místní Tělovýchovnou jednotou a
hasiči. Dále škola spolupracuje s Domem dětí a mládeže v Uničově a okolními
spádovými školami.
Školní družina
Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Školní
družina není pokračováním školního vyučování, ani ho nijak nikterak nenahrazuje.
Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků.
Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní
činnosti, učí je ušlechtilé zábavě, pomáhá uspokojovat a rozvíjet kulturní
potřeby a rozmanité zájmy žáků.
Mimo činnosti výchovně – vzdělávací plní školní družina funkci sociální, tzn.
dohled nad žáky po určitou dobu po skončení vyučování.
